comunica amb dades
anagrama
 
vostè es troba a /inici
       
 
 
Psicologia i Educació
Portafoli: Videos i notícies
    videoand

L'empresa

c |

 

 

 

Psicologia i Educació

                       
 

Propers cursos: Creativitat, Innovació i Intel·ligències Múltiples

                 
  Lleida   Tarragona:   Andorra:      
  Universitat de Lleida   urv   andorra  
                 
  Manresa:   Mataró:   Barcelona:      
  Manresa
  Mem   rsensat  
                 
   
torrance
Paul Torrance, pioner en la creativitat a l'escola: "Les escoles del futur no haurien de ser per ensenyar ni aprendre, sino per pensar"
 
Creativitat i innovació
 
                       
 

Consultoria i Assessorament: : Formació, Sessions a centres, Innovació

                     
 

Barcelona:

  Sant Carles de la Ràpita:   Barcelona:   Cabrera de Mar:
  Guixot   salut   vedruna   sant gabriel
               
  La Seu d'Urgell:   Barcelona:   Figueres:   Premià de Mar:
  Guixot   salut   vedruna   sant gabriel
               
  Mataró:   Sant Quirze:   Mataró:   Barcelona:
  Guixot   salut   vedruna   sant gabriel
               
  Amposta:   Sant Feliu:   Vic:   Sabadell:
  sant gabriel   salut   vedruna   Guixot
                     
  La Garriga:   L'Hospitalet:   Molins:   Rubí:  
  Gonçaga   enricosso   vedruna   vedruna
                     
  Lleida:   Sabadell:   Mataró:   Ripollet:  
  Sta Anna   Salut   Creu de Saba   fedac
                     
  Barcelona:   Terrassa:   Tona:   Pallejà:  
  treball campus   vedrunaterrassa   vedruna   jverdaguer
               
  Tarragona:   Rubí:   Torrent de Cinca:   Barcelona:
  Carme   Carmeli   torrent   R Llull
   
Gardner
Gardner, pare de les Intel·ligències Múltiples, rep el Príncipe de Asturias de les Ciències Socials 2011
 
Les Intel·ligències Múltiples
 
fitxes
Diagnosi de centres, implanatació de metodologies, alineament d'objectius, sessions de creativitat, dinàmica de grups
 
                 

  Meritxell Cano Autet

  Llicenciada en Psicologia en l’especialitat de Psicologia de la Intervenció Social, Organitzacional i Educativa per la Universitat Autònoma de Barcelona (premi extraordinari de llicenciatura). Diploma d’Estudis Avançats (DEA) en el Doctorat d’Aprenentatge Humà del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva y de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona. Doctora en Psicologia de l’Aprenentatge Humà per la Universitat Autònoma de Barcelona amb la tesi  “Reconocimiento de estados básicos y complejos a partir de indicios faciales y contextuales. Evaluación y optimización de procesos intelectuales implicados en la sensibilidad interpersonal” (qualificació Excel·lent Cum Laude per unanimitat).
   
Manresa

2012 – fins l’actualitat: professora de les assignatures de Processos Educatius i Aprenentatge (0-6), Psicologia de l’Educació, Comunicació Audiovisual i Educació audiovisual i TIC del Grau en Educació Infantil de la U-Manresa (Universitat de Vic- Universitat Central de Catalunya). També hi ha impartit cursos de formació contínua sobre intel·ligències múltiples (nota de premsa) i creativitat i és professora en el Màster en neuroeducació organitzat per aquesta universitat.  

deusto des del 2008: professora en la temàtica d’Altes Capacitats en el Màster en Educació Especial de la Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació de la Universitat de Deusto (Bilbao). (l’enquesta de valoració dels alumnes d’aquesta universitat sobre les classes impartides està disponible a la següent adreça http://edu.dades.cat/puntuacio.jpg).
ice uab

des del 2013: Formadora a l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona en cursos organitzats a la Casa de Convalescència de l’Hospital de Sant Pau en les temàtiques d’intel·ligències múltiples, creativitat, aprenentatge cooperatiu, avaluar per aprendre i altes capacitats.

andorra

des del 2011: Professora de seminaris i cursos d’actualització a la Universitat d’Andorra (UdA) en intel·ligències múltiples, creativitat, avaluar per aprendre i aprenentatge cooperatiu (noticia a Andorra TV sobre els seminaris a la Universitat d'Andorra).

Mem

des del 2013: Professora de cursos de formació del professorat en intel·ligències múltiples, creativitat, avaluar per aprendre i aprenentatge cooperatiu.

Universitat de Lleidarsensat
urvxtec

des del 2011: Coordinadora i professora en cursos en intel·ligències múltiples i creativitat a la Universitat de Lleida, a l’Associació de Mestres Rosa Sensat i a la Fundació Universitat Rovira i Virgili (URV) .

campus mediterrània 2011: coordinadora i professora en el curs Les intel·ligències múltiples: implicacions i respostes educatives impartit pel Campus universitari de la mediterrània a Vilanova i la Geltrú (1a i 2a edició).
uab postgrau 2007 - 2011: professora en la temàtica d’Altes Capacitats en el Postgrau de Pedagogia Terapèutica de la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona.
xarxa Vives 2010: coordinadora i professora en el curs Les intel·ligències múltiples impartit per la Xarxa Vives d’Universitats: AIUMA (Matadepera) (fragment del vídeo del curs)
crpfraga Col·laboracions amb Centres de Recursos Pedagògics: Al 2012 professora en les jornades Las Inteligencias Múltiples y las Altas Capacidades organitzades pel CPR de Fraga. Al 2010 coordinadora i professora en les jornades Intel·ligències múltiples, superdotació i talents i Estratègies per a treballar a l’aula amb alumnes d’altes capacitats organitzades pel Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental III del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.  
edu21 2009: ponent en la VIII Jornada d’Edu 21: Aprenentatge del talent i l’excel·lència, Sant Cugat del Vallès (vídeo de la jornada)
UAB 2004-2007: professora de l’assignatura troncal Psicologia de la Instrucció de la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona. Professora de l’assignatura troncal Teories i Models de l’Aprenentatge Escolar de la Facultat de Psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona.
   

· PARTICIPACIÓ EN PROJECTES D’INNOVACIÓ  R+D

2001 – 2002: Participació en el Programa per a la Prevenció i l’Assistència  organitzat pel Departament de Sanitat i Seguretat Social de la Generalitat de Catalunya, sota la direcció d’Albert Jiménez Masat

2005 – 2008: Participació en el projecte d’investigació Processos Mentals del Docent en la Gestió de la Disciplina a l’Aula subvencionat pel Ministeri de Ciència i Tecnologia, sota la direcció de Concepció Gotzens Busquets

· ALTRES MÈRITS

2003 - 2004: Participació en la recerca bibliogràfica i obtenció i explotació de dades en el projecte d’investigació Modelització de l’Excepcionalitat Intel·lectual Adulta subvencionat pel Ministeri  de Ciència i Tecnologia, sota la direcció d’Antoni Castelló 

2006 - 2009: Part integrant del grup de recerca de Processos Cognitius Comunicatius Complexos en Situacions Contextualitzades de la Universitat Autònoma de Barcelona, sota la direcció de  Càndid Genovard Rosselló. La meva experiència investigadora s’ha centrat principalment en el marc de la psicologia de l’educació, amb especial atenció en el camp de la psicologia de la intel·ligència i en l’avaluació de les variables crítiques en els processos instruccionals. Durant els anys de vinculació amb la UAB he tingut la oportunitat de treballar amb els Drs. Càndid Genovard y Antoni Castelló, figures de referència en la psicologia de la intel·ligència i altes capacitats; i amb la Dra. Concepció Gotzens, introduint-me en la recerca dels processos instruccionals.  

· CONTRIBUCIONS EN CONGRESSOS

Cano, A.M., Casulleras, F.D. y Castelló, T.A. (2007). University students’ preferentes for websites among other documents to solve academic papers. Treball científic presentat en el  I Congreso Internacional Escuela y TIC, Universitat d’Alacant

Cano, A.M. y Casulleras, F.D. (2008). Configuración del alto rendimiento adulto a través del ciclo vital: indicadores biográficos. Treball científic presentat en el V Congreso Internacional de Psicología y Educación: los retos del futuro, Universitat d’Oviedo

Badía. M.M., Cano, A.M. y Castelló, T.A. (2008). Perfil de expertitud docente en la gestión del comportamiento del alumnado en el aula. Treball científic presentat en el V Congreso Internacional de Psicología y Educación: los retos del futuro, Universitat d’Oviedo

 

· CONTACTE

mòb. 651 187 222    e-mail: xell@dades.cat

d'Acord